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科普館設計如何兼顧創意想象力和科普教育功能

來源:北京筑彩展覽展示有限公司 發表時間:2022.08.11 瀏覽人數:

  科普館是以參與、體驗、社交性的展品及輔助展示方法,以培養科學興趣、啟示科學觀念為目的,向公眾進行科普教育場所;同樣是實施科教興國戰略和人才強國戰略、提高全民科學素質的大型科普基礎建設。

  比較常見的科普館包括自然科學知識教育館、消防安全科普館、人防安全警示教育館、交通安全教育館、環??破战逃^、氣象科普教育館等。

科普館設計如何兼顧創意想象力和科普教育功能

  北京筑彩的設計理念不但能為科普館設計給予無限的想象力,也讓科普館緊緊跟上時代發展。那么,科普館設計怎樣兼顧創意想象力和科普教育功能呢?

  科普館作為科技傳播、科學交流、科普教育活動的主要平臺,設計師也只有正確掌握科普館的功能定位,才會在設計中賦予科技館生命力和靈魂;所以,科普館設計要有科學的定位。

  科普館即使是以科普教育功能為重,但畢竟是展館并非校園場所,因此也要避免使用一些嚴肅、刻板的展示形式;其核心功能應該是通過直接的視覺刺激和場景體驗,來喚醒參觀者的進取心,因此激發其興趣,激勵大眾對科學進行學習、探討,形成科學的世界觀和人文的價值觀。這便要設計師在設計時巧妙應用融合聲、光、電,以及人機互動的數字多媒體技術,讓大眾在體驗互動樂趣的同時,激發其對科學世界的興趣,學習科技知識,提高科學素養。

科普館設計如何兼顧創意想象力和科普教育功能

  科普館設計還需要持續吸收新思想,設計師需強化對科技館理論的研究,完善一個符合當今科普館發展潮流的設計思想體系。此外,還需積極引入當代展廳、展館營銷學的發展理念,使主題確定、展館風格、展項創意、品牌推廣等設計的全過程科學化,從多方位提高科普館的展覽教育效果。

  需要注意的是,在科普館設計中要遵循以人為中心服務理念,切忌將各種數字化多媒體展項進行重復堆砌,其核心應該是通過科普教育來提高公眾的科學素養;其展示內容需表現人與自然、人與科技的相互關系,展示方式也符合觀眾的審美。這就需要在設計中,設計師應注重展示效果,提升科普館的服務質量。

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